Практика свідчить, що процес оволодіння навичками письма для першокласників –нелегка праця. Саме можливість написання букв здається дитині чимось нездоланним.Справа в тому, що дрібні м'язи кисті і пальці у дітей цього віку ще слабкі і рука швидко втомлюється. Крім того, м'язам не вистачає злагодженості, скоорднованості. Після систематичної роботи над розвитком каліграфічних навичок у першому класі доцільно продовжувати таку роботу і в другому. Тому виникла потреба у створенні міні-зошитів для каліграфічного письма у другокласників. Такі зошити є додатковими до основного зошита і використовуються для проведення каліграфічних хвилинок на початку уроку з рідної мови та занять дома. Зошит об'єднано однією темою, віршованою казкою про вже відомого дитячого героя – Колобка. Отже у міні-зошиті теми об'єднані між собою, що зацікавлює дітей у роботі із зошитом.Створивши такий зошит і наповнивши його власноруч складеною віршованою казкою, я помітила, Що діти і самі почали писати вірші та пробувати себе в якості письменників.